Dysgraphie: Erscheinungsformen, Ursachen und Behandlungsansätze

Dysgraphie ist eine Störung, die die Schreibfähigkeit beeinträchtigt. Heute werden wir dir über die verschiedenen Arten von Dysgraphie erzählen, sowie über ihre Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten.
Dysgraphie: Erscheinungsformen, Ursachen und Behandlungsansätze

Letzte Aktualisierung: 15. Juni 2021

Dysgraphie ist eine neurologische Störung, welche die Schreibfähigkeit beeinträchtigt. Dies betrifft die allgemeine Mechanik der schriftlichen Transkription, d.h. Handschrift, Tippen und Rechtschreibung.

Schätzungen zufolge haben 5-20 % aller Schulkinder irgendeine Art von Schreibdefizit, aber wie häufig Dysgraphie genau vorkommt, ist nicht bekannt. Die meisten Kinder haben Schwierigkeiten mit dem Schreiben, da es eine Fähigkeit ist, die gelernt und geübt werden muss.

Wenn jedoch die Handschrift eines Kindes sehr unordentlich ist oder seine Ideen trotz aller Bemühungen ungeordnet erscheinen, kann es sein, dass es an dieser Störung leidet.

Heute erzählen wir dir alles über die verschiedenen Arten von Dysgraphie, sowie über die Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten.

Was sind die Symptome?

Dysgraphie beeinträchtigt nicht nur die Fähigkeit zu schreiben, sondern verändert auch die Kohärenz der geschriebenen Wörter. Denn wenn das Kind seine ganze Aufmerksamkeit auf die Niederschrift richten muss, kann die Fähigkeit, Konzepte und Ideen auszudrücken, mühsamer werden. Deshalb macht es diese Störung schwierig, das Schreiben überhaupt zu beherrschen.

Understood.org zeigt uns einige der häufigsten Anzeichen von Dysgraphie auf. Demnach treten unter anderem die folgenden Schwierigkeiten auf:

  • Buchstaben richtig zu formen.
  • Regelmäßig Leerstellen zwischen den Buchstaben auf dem Blatt zu platzieren.
  • In einer geraden Linie schreiben.
  • Die Größe der Buchstaben im gesamten Text gleichmäßig zu halten.
  • Geschriebenes nicht ständig auszuradieren.
  • Außerdem kann es Komplikationen bei der Beibehaltung von Rechtschreibmustern geben: Dazu gehören unvollständige Wörter, Rechtschreibfehler und das Platzieren oder Fehlen von Buchstaben.

Zusätzlich zu den Problemen, die wir auf dem Papier beobachten können, spricht auch die Körperhaltung des Kindes Bände über seine Schreibfähigkeit. Ein Kind mit Dysgraphie wird den Stift ungewöhnlich halten, eine seltsame Haltung beim Schreiben einnehmen oder das Papier ungünstig ausrichten.

Erfahre hier etwas über die Auswirkungen von Legasthenie.

Dysgraphie
Schulisches Versagen kann mit Dysgraphie zusammenhängen, daher ist es wichtig, eine angemessene Unterstützung für betroffene Kinder zu finden.

Arten von Dysgraphie

Wie auf der Special Needs Website angegeben, gibt es mehrere Arten von Dysgraphie. Wir erzählen dir in der folgenden Liste von ihnen:

  • Legasthenische Dysgraphie: Bei der spontanen Bildung von Wörtern ist die Schrift unleserlich, aber abgeschriebene Sätze werden meist verstanden.
  • Motorisch: Verursacht durch einen Mangel an motorischen Fähigkeiten und Muskeltonus. Sowohl kopierte als auch originale Sätze sind meist unleserlich. Die Betroffenen können Sätze bilden, aber es braucht viel Anstrengung und Hingabe.
  • Probleme mit der Worttrennung: Wie der Name schon sagt, ist das Kind nicht in der Lage, das Konzept der Satzzwischenräume zu verstehen, also fügen sie Sätze zusammen und haben Schwierigkeiten, Zeilenabstände und Ränder einzuhalten. Die Sätze sind jedoch verständlich und die Buchstaben folgen einer kohärenten Reihenfolge.
  • Phonologisch: Besteht aus Schwierigkeiten beim Schreiben und Buchstabieren komplexer neuer Wörter. Diese Kinder sind nicht in der Lage, sich Laute zu merken.
  • Lexikalisch: Eine sehr seltene Form der Dysgraphie, bei der die Person Wörter versteht, die so geschrieben werden, wie sie klingen, aber mit unregelmäßigen Wörtern kämpft. Sie ist häufiger im Englischen und Französischen zu finden.

Worin liegt die Ursache?

Die Ursache der Dysgraphie bei Kindern zu finden, kann eine Herausforderung sein. Wenn die Dysgraphie jedoch im Erwachsenenalter erworben wird, kann sie auf Hirnschäden, Tumore, Schlaganfälle und andere Ereignisse, die das Gehirn betreffen, zurückzuführen sein.

Es gibt zwei Hauptursachen für Dysgraphie bei Kindern, die neurologischer und motorischer Natur sind. Der erste Fall muss nicht unbedingt schwerwiegend sein, denn manchmal verhindern bestimmte leichte Störungen, dass eine korrekte Reihenfolge eingehalten wird, was es dem Kind erschwert, schriftlich zu kommunizieren. Experten haben verschiedene Pathologien mit Dysgraphie in Verbindung gebracht, wie zum Beispiel die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS).

Psychomotorische oder motorische Ursachen können etwas heikler sein, wie z.B. verschiedene angeborene Krankheiten, die eine progressive Muskeldystrophie verursachen.

Die Diagnose der verschiedenen Arten von Dysgraphie

Die Website ADDitude, die sich auf ADHS spezialisiert hat, verrät, dass die Diagnose von Dysgraphie standardisiert durch die Auswertung der Spezifischen Lernstörung (SLD) gestellt wird. Ein Kind erfüllt die Kriterien, wenn die folgenden 4 Punkte zutreffen:

  • Zeigt mindestens 6 der standardisierten Symptome, die das Lernen für mindestens 6 Monate behindern.
  • Zeigt deutlich reduzierte akademische Fähigkeiten im Vergleich zu Gleichaltrigen. Dadurch muss es für das Kind schwierig sein, in der Schule Leistung zu erbringen.
  • Die Schwierigkeiten müssen in der schulischen Umgebung begonnen haben, auch wenn sie in der Arbeitsumgebung deutlicher werden.
  • Andere mögliche Krankheiten, wie zum Beispiel Blindheit, sollten ausgeschlossen werden.

Behandlung der verschiedenen Arten von Dysgraphie

Dysgraphie ist eine Erkrankung, die das Kind sein ganzes Leben lang begleiten wird und für die es keine Heilung gibt. Der Ansatz, sowohl in der Schule als auch zu Hause, besteht darin, das Üben und die Entwicklung der Fähigkeiten zu fördern. Der Zustand kann jedoch nicht mit Medikamenten oder Operationen behoben werden.

Doch nur weil es sich um einen dauerhaften Zustand handelt, heißt das nicht, dass er nicht verbessert werden kann. In diesen Fällen wird oft eine Ergotherapie empfohlen, bei der Therapeuten dem Kind helfen, besser zu schreiben und effektivere Körperhaltungen einzunehmen. Außerdem sollte die Schule spezielle Lernprogramme anbieten, die den Bedürfnissen des Kindes entsprechen.

Dysgraphie
Einige Aufmerksamkeitsstörungen wurden mit Dysgraphie in Verbindung gebracht, da sie den Schreibprozess und die Fähigkeit, Schreibfehler zu erkennen, beeinflussen könnten.

Lies hier etwas über den richtigen Umgang mit ADHS.

Tipps zur Verbesserung der Handschrift

Zum Schluss noch ein paar Tipps, die man bei einem Kind mit Dysgraphie anwenden kann, um es ihm leichter zu machen. Die Website LDonline.org stellt viele Möglichkeiten vor:

  • Gib dem Kind ein Blatt Papier mit vorgegebenen Linien, sodass es ihm leichter fällt, beim Schreiben einer kohärenten Struktur zu folgen.
  • Erlaube ihm, verschiedene Arten von Stiften und Bleistiften auszuprobieren, bis es einen findet, mit dem es sich wohlfühlt.
  • Beginne den Schreibprozess mit dem Kind, indem du Ideen in Form von Zeichnungen und Aufzeichnungen festhältst.
  • Bringe dem Kind verschiedene Schreibtechniken und Zeitformen bei. Das Kind wird in der Lage sein, sich an diejenige anzupassen, die ihm am leichtesten fällt.
  • Reduziere das Abschreiben von Sätzen, denn es ist besser, Autonomie und Praxis zu fördern.

Dysgraphie ist chronisch, lässt sich aber behandeln

Die Besonderheiten der Dysgraphie in ein paar Zeilen zusammenzufassen, ist eine Herausforderung, da es sich um ein sehr komplexes und vielfältiges Krankheitsbild handelt. Wenn du Dysgraphie hast oder dein Kind Anzeichen dafür zeigt, empfehlen wir dir, die in diesem Artikel genannten Seiten durchzulesen, vor allem, wenn deinem Kind zu Hause geholfen werden soll.

Nur weil Dysgraphie ein Leben lang bestehen bleibt, heißt das nicht, dass sie nicht behandelt werden kann. Therapie und Übung sind daher die besten Unterstützungsmöglichkeiten für ein Kind mit Dysgraphie. Mit Geduld und Hingabe können Betroffene ein gewisses Maß an Selbstständigkeit beim Schreiben erlangen.

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